MPhil (Innovation) in Special Education

MPhil/Innovation (in Special Education)

in collaboration with the UNIVERSITY OF BOLTON

Περιγραφή του Προγράμματος

     New York College, Αμαλίας 38, Αθήνα, 2103225961

 Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ειδική Αγωγή και Ενταξιακή Εκπαίδευση με έμφαση τα άτομα με Νοητικές Ανεπάρκειες και προβλήματα στη Συμπεριφορά είναι ένα πρωτοποριακό διεπιστημονικό πρόγραμμα.

Το πρόγραμμα καλύπτει τις πολιτικές και την πρακτική της Εκπαίδευσης της Ένταξης. Στους τομείς σπουδών του περιλαμβάνονται θέματα ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και μεθόδων ένταξης, η κατανόηση των βοηθούμενων μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, η εργασία σε πλαίσιο ένταξης με παιδιά και νέους με διαταραχές αυτιστικού φάσματος και η

διαχείριση συμπεριφοράς.

Η εξειδίκευση που προσφέρει το πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες που εργάζονται ή επιθυμούν να εργασθούν στη τυπική πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια ειδική αγωγή και ενταξιακή εκπαίδευση, στη μη τυπική εκπαίδευση και στη δια βίου ειδική αγωγή και ενταξιακή εκπαίδευση.
Προσφέρει ελαστικούς τρόπους παρακολούθησης στους οποίους συμπεριλαμβάνονται  2 Σαββατοκύριακα το μήνα.

Σε  ποιους απευθύνεται το πρόγραμμα;

Το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα είναι ιδανικό για εκείνους που εργάζονται ως Εκπαιδευτές, Νοσηλευτές, Εργοθεραπευτές, Ψυχολόγους, Συμβούλους Ψυχικής Υγείας, Λογοθεραπευτές, Κοινωνικούς Λειτουργούς, Εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης  ή σε συναφείς κλάδους.

Δομή Προγράμματος

Το πρόγραμμα διαμορφώνεται σε ενότητες και είναι ιδιαιτέρως ελαστικό ως προς τον τρόπο και τη διάρκεια παρακολούθησης  και καλύπτει σύγχρονα πεδία της Ειδικής Παιδαγωγικής. Είναι σχεδιασμένο να στηρίζει τη μεθοδολογία της έρευνας της ειδικής αγωγής και ενταξιακής εκπαίδευσης με έμφαση τις Νοητικές ανεπάρκειες και προβλήματα στη Συμπεριφορά. Ταυτόχρονα, το πρόγραμμα διασφαλίζει τη συνοχή της εμπειρίας που αποκτάται και στα τρία διαβαθμισμένα προγράμματα που διατίθενται από το New York College.

1. Managing Students with Different Educational Needs in an Inclusive Environment. Educational, Social & Psychological Approach. (120 ώρες).

2. Coping with Emotional & Behavioural Disorders in Children (120 ώρες).

3.  Coping with Autistic Spectrum Disorders (120 ώρες).

Τα προγράμματα αυτά έχουν λάβει έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας κατόπιν γνωμοδότησης από το ΕΚΕΠΙΣ

Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές θα παρακολουθήσουν επίσης και

     4η  ενότητα  με τίτλο  ‘Μεθοδολογία έρευνας’(60ώρες).

Μετά την ολοκλήρωση των 4 ενοτήτων και σε χρονικό διάστημα 6 μηνών, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές θα πρέπει να καταθέσουν την διπλωματική τους εργασία η οποία θα περιλαμβάνει τα αποτελέσματα της έρευνας που καλούνται να εκπονήσουν.  Ο κάθε φοιτητής ενημερώνεται για τον επιβλέποντα καθηγητή του από την έναρξη του μεταπτυχιακού προγράμματος.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (MODULES)

1η Θεματική Ενότητα:

Διαχείριση Μαθητών με Ιδιαίτερες Εκπαιδευτικές Ανάγκες σε περιβάλλον ενσωμάτωσης. Εκπαιδευτική, Κοινωνική και Ψυχολογική Προσέγγιση.

Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές στο τέλος αυτής της ενότητας  θα είναι σε θέση να κατανοήσουν τις ψυχοκοινωνικές, θεραπευτικές και παιδαγωγικές ενταξιακές διαδικασίες στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Επιπλέον, θα αναπτύξουν βιωματικές και αποτελεσματικές ενταξιακές πρακτικές που προάγουν την κοινωνική και εκπαιδευτική ένταξη.  Στους φοιτητές θα δοθεί η ευκαιρία να διερευνήσουν  ζητήματα στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και να στοχαστούν τις επιπτώσεις των παρεμβάσεων τους στην ανάπτυξη της μάθησης σε περιβάλλοντα τυπικής,  μη τυπικής και δια βίου εκπαίδευσης. Θα μπορούν να αναγνωρίζουν και να διακρίνουν το φάσμα των χαρακτηριστικών που παρουσιάζουν οι μαθητές και τα άτομα με ειδικές ανάγκες, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία) και  άλλες ιδιαιτερότητες στη διδασκαλία και τη μάθηση. Επίσης θα είναι ικανοί να αναπτύσσουν διδακτικές προσεγγίσεις, να δομούν ατομικά ενταξιακά διδακτικά προγράμματα, τρόπους αξιολόγησης με τους οποίους διαχειρίζονται τα προβλήματα και υποστηρίζουν τους  μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

2η Θεματική Ενότητα:

Διαχείριση μαθητών με συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες.

Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές στο τέλος της ενότητας θα είναι σε θέση να εξερευνήσουν τα πολιτικά, κοινωνικά και παιδαγωγικά πλαίσια της συμπεριφοράς που γίνεται αντιληπτή ως προκλητική, παραβατική, προβληματική, διαταρακτική και  αντικοινωνική.  Επιπλέον, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές θα μπορούν να διαχειρίζονται τις συναισθηματικές δυσκολίες και τα προβλήματα συμπεριφοράς των πελατών τους, αξιοποιώντας δεδομένα από τις αιτίες, τις πιθανές λύσεις στο πλαίσιο της οικογένειας, της σχολικής κοινότητας, της τυπικής μη τυπικής  και δια βίου εκπαίδευσης καθώς και της ευρύτερης  ηλεκτρονικής κοινότητας και κοινωνικής δικτύωσης. Η συγκεκριμένη θεματική ενότητα περιλαμβάνει θεωρητικό και πρακτικό πλαίσιο των εφαρμογών της Μουσικοθεραπείας και της Παιγνιοθεραπείας στην Ειδική Αγωγή.

3η Θεματική Ενότητα:
Διαχείριση προβλημάτων ατόμων με διαταραχές  στο Φάσμα Αυτισμού.

Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές σε αυτή την ενότητα θα αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες με τις οποίες θα αναπτύξουν επαγγελματικές πρακτικές διαχείρισης, ώστε να είναι σε θέση να υποστηρίζουν την ένταξη ατόμων με διαταραχές  στο Φάσμα Αυτισμού. Αυτή η ενότητα διερευνά τις προϋποθέσεις της κοινωνικής και εκπαιδευτικής ένταξης που εμπλέκονται στη δημιουργία κατάλληλου περιβάλλοντος με στόχο την αύξηση της συμμετοχής των μαθητών με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού. Επίσης οι μεταπτυχιακοί φοιτητές θα αποκτήσουν δεξιότητες που διευκολύνουν τη διεπιστημονική συνεργασία με γονείς και άλλους επαγγελματίες. Η ενότητα αναπτύσσει θέματα σύμφωνα  με το  θεωρητικό υπόβαθρο της ‘Θεωρίας του Νου’  και την επίδραση του στη διδασκαλία, τη μάθηση και την επικοινωνία

4η Θεματική Ενότητα: Μεθοδολογία έρευνας.

Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές θα είναι σε θέση να περιγράψουν την μεθοδολογία της έρευνας με ακαδημαϊκά κριτήρια.  Η έρευνα θα διατυπώσει το ερευνητικό πρόβλημα με συγκεκριμένο περιεχόμενο με βάση την βιβλιογραφική τεκμηρίωση, με τη διατύπωση υποθέσεων, με την επιλογή συγκεκριμένης μεθόδου εργασίας,  των εργαλείων καθώς και της στατιστικής επεξεργασίας. Το ερευνητικό πρόβλημα επιλέγεται με κριτική εκτίμηση των ηθικών και επαγγελματικών ζητημάτων που συνοδεύουν την δεοντολογία και την διαφύλαξη των προσωπικών δεδομένων σε επαγγελματικά πλαίσια.

Προϋποθέσεις Εγγραφής στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα :

 οι υποψήφιοι πρέπει να διαθέτουν :

                                    *Πτυχίο σε συναφές αντικείμενο από ελληνικό Πανεπιστήμιο/Πανεπιστήμιο της Αλλοδαπής / ή Ιδιωτικό  Κέντρο Ανώτατης Εκπαίδευσης                                                                                                                            *Αρκετά καλό επίπεδο Αγγλικής γλώσσας