Προγράμματα Δια Βίου Εκπαίδευσης EDEXCEL
Το New York College προσφέρει τρία νέα προγράμματα εξειδίκευσης στην ειδική αγωγή, πιστοποιημένα από τον κορυφαίο βρετανικό οργανισμό παροχής επαγγελματικών προσόντων, EDEXCEL, που οδηγούν στην απόκτηση του BTEC Advanced Professional Certificate – Level 5 (http://www.edexcel.com/quals/cust/short/Pages/default.aspx) στις παρακάτω ειδικότητες:
Διαχείριση Μαθητών με Συναισθηματικές και Συμπεριφορικές Δυσκολίες
Διαχείριση Μαθητών με Ιδιαίτερες Εκπαιδευτικές Ανάγκες
Διαχείριση Μαθητών με Αυτισμό- AspergerSyndrome
ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Διαχείριση Μαθητών με Συναισθηματικές και Συμπεριφορικές Δυσκολίες
Το πρόγραµµα εξειδίκευσης ‘Διαχείριση Μαθητών με Συναισθηματικές και Συμπεριφορικές Δυσκολίες’ απευθύνεται σε:
- Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
- Καθηγητές Ξένων Γλωσσών
- Νηπιαγωγούς
- Ειδικούς Θεραπευτές
- Λογοθεραπευτές
- Ψυχολόγους
- Συμβούλους
- Σχολικούς Συμβούλους
- Κοινωνιολόγους
- Φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων ( επί πτυχίω)
- Γονείς παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς εντός και εκτός του σχολικού περιβάλλοντος.
Με την ολοκλήρωση του Προγράμματος οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση:
- Να κατανοούν τη ταξινόμηση των κύριων συναισθηματικών και συμπεριφορικών διαταραχών.
- Να αναλύουν το προφίλ των παιδιών με συναισθηματικά και συμπεριφορικά προβλήματα.
- Να αναγνωρίζουν τα προειδοποιητικά σημάδια από τη παιδική ηλικία έως την ενηλικίωση.
- Να είναι σε θέση να κατανοούν τις πιθανές αιτίες των συμπεριφορικών και συναισθηματικών διαταραχών συμπεριλαμβανομένου και των κοινωνικών και περιβαλλοντικών παραγόντων.
- Να είναι σε θέση να κατανοούν πως οι συμπεριφορικές διαταραχές σχετίζονται με τις Μαθησιακές Δυσκολίες και το Σύνδρομο Υπερκινητικότητας.
- Να κατανοούν τις συμπεριφορικές και συναισθηματικές διαταραχές που σχετίζονται με ψυχο-νευρολογικές διαταραχές.
- Να κατανοούν τη σημασία της έγκυρης διάγνωσης και παρέμβασης.
- Να κατανοούν τη σημασία της ψυχοθεραπείας, παιγνιοθεραπείας και συμβουλευτικής της οικογένειας.
- Να κατανοούν το ρόλο των γονέων και άλλων ειδικών.
- Να επιδεικνύουν τεχνικές διδασκαλίας που συνεισφέρουν στην ενσωμάτωση των παιδιών με ήπιες νευρολογικές και ψυχολογικές διαταραχές στη κανονική τάξη.
Διάρκεια του προγράμματος
Η διάρκεια του προγράµµατος είναι 120 ώρες στις οποίες συµπεριλαµβάνονται:
- εισηγήσεις και σεµινάρια από επιστήμονες όλων των ειδικοτήτων που συμβάλουν στην αποκατάσταση προβλημάτων συμπεριφοράς και συναισθήματος στην παιδική ηλικία.
- workshops
- ανάλυση περιστατικών με σύγχρονα μέσα παρουσίασης
- case studies
- presentations
- βιωματικό εργαστήριο
Τρόποι Παρακολούθησης
Με φυσική παρουσία δύο Σαββατοκύριακα το μήνα.
Οι συμμετέχοντες καθώς και τα άτομα που ολοκληρώνουν το πρόγραμμα εξειδίκευσης αποκτούν BTEC Advanced Professional Certificate – Level 5 Certificate στη Διαχείριση Μαθητών με Συναισθηματικές και Συμπεριφορικές Δυσκολίες απο το Edexcel.
Διαχείριση Μαθητών με Ιδιαίτερες Εκπαιδευτικές Ανάγκες
Το πρόγραµµα εξειδίκευσης ‘Διαχείριση Μαθητών με Ιδιαίτερες Εκπαιδευτικές Ανάγκες’ απευθύνεται σε:
- Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
- Καθηγητές Ξένων Γλωσσών
- Νηπιαγωγούς
- Ειδικούς Θεραπευτές
- Λογοθεραπευτές
- Ψυχολόγους
- Συμβούλους
- Σχολικούς Συμβούλους
- Κοινωνιολόγους
- Φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων ( επί πτυχίω)
Με την ολοκλήρωση του Προγράμματος οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση:
- Να κατανοούν την έννοια της σχολικής και κοινωνικής ενσωμάτωσης.
- Να κατανοούν τις κοινωνικές και εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών με Σύνδρομο Υπερκινητικότητας-Διάσπασης Προσοχής.
- Να αναγνωρίζουν τα προβλήματα μάθησης παιδιών με δυσκολίες ανάγνωσης και γραφής.
- Να κατανοούν το κοινωνικό και μαθησιακό προφίλ ατόμου που ανήκει στο φάσμα του αυτισμού.
- Να κατανοούν το ρόλο της τεχνολογίας σε παιδιά με ανικανότητες.
- Να κατανοούν το μαθησιακό προφίλ των χαρισματικών παιδιών.
- Να χρησιμοποιούν τεχνικές ενσωμάτωσης που προτείνονται για μαθητές με ήπια προβλήματα όρασης, ακοής καθώς και κινητικά προβλήματα.
- Να κατανοούν τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και τη σημασία της πρώιμης παρέμβασης. Πολυαισθητιριακή μέθοδος διδασκαλίας.
- Να κατανοούν το ρόλο των δασκάλων, γονέων και άλλων ειδικών στη διαδικασία αποκατάστασης.
- Να κατανοούν το τρόπο σύστασης μιας τάξης ενσωμάτωσης.
Διάρκεια του προγράμματος
Η διάρκεια του προγράµµατος είναι 120 ώρες στις οποίες συµπεριλαµβάνονται:
- εισηγήσεις και σεµινάρια από επιστήμονες όλων των ειδικοτήτων που συμβάλουν στην αποκατάσταση Δυσκολιών Μάθησης
- workshops
- ανάλυση περιστατικών με σύγχρονα μέσα παρουσίασης
- case studies
- presentations
- βιωματικό εργαστήριο
Τρόποι Παρακολούθησης
Με φυσική παρουσία 2 Σαββατοκύριακα το μήνα.
Οι συμμετέχοντες καθώς και τα άτομα που ολοκληρώνουν το πρόγραμμα εξειδίκευσης αποκτούν BTEC Advanced Professional Certificate – Level 5 Certificate στη Διαχείριση Μαθητών με Ιδιαίτερες Εκπαιδευτικές Ανάγκες’ απο το Edexcel.
Διαχείριση Μαθητών με Αυτισμό- AspergerSyndrome
Το πρόγραµµα εξειδίκευσης ‘Διαχείριση μαθητών με Αυτισμό-AspergerSyndrome’ απευθύνεται σε:
- Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
- Καθηγητές Ξένων Γλωσσών
- Nηπιαγωγούς
- Ειδικούς Θεραπευτές
- Λογοθεραπευτές
- Ψυχολόγους
- Συμβούλους
- Σχολικούς Συμβούλους
- Κοινωνιολόγους
- Φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων ( επί πτυχίω)
Με την ολοκλήρωση του Προγράμματος οι συμμετέχοντες θα έχουν λάβει επιστημονική κατάρτιση και πρακτική γνώση σε θέματα που αφορούν:
- Τη κατηγοριοποίηση των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών.
- Τη κατανόηση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος καθώς και άλλων αναπτυξιακών διαταραχών.
- Τις διαφορές ανάμεσα σε άτομα με αυτισμό υψηλής και χαμηλής λειτουργικότητας.
- Τις διαφορές ατόμων με Αυτισμό και σύνδρομο Asperger.
- Την ανάλυση της ‘θεωρίας του νου’ και της ‘θεωρίας της κεντρικής συνοχής’.
- Τα διαγνωστικά κριτήρια για τον Αυτισμό και το σύνδρομο Asperger σύμφωνα με το DSM-IV.
- Τη σημασία της έγκυρης διάγνωσης και της χρήσης ‘συμβολικού παιχνιδιού’ και ‘παιχνίδι ρόλων’ σε άτομα με αυτισμό.
- Τις σύγχρονες μεθόδους που χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη κοινωνικών, συμπεριφορικών και επικοινωνιακών ικανοτήτων σε άτομα με αυτισμό.
- Το ρόλο των γονέων στη διαδικασία παρέμβασης.
Διάρκεια του προγράμματος
Η διάρκεια του προγράµµατος είναι 120 ώρες στις οποίες συµπεριλαµβάνονται:
- εισηγήσεις και σεµινάρια από επιστήμονες όλων των ειδικοτήτων που συμβάλουν στην αποκατάσταση παιδιών με Αυτισμό-Asperger Syndrome
- workshops
- ανάλυση περιστατικών με σύγχρονα μέσα παρουσίασης
- case studies
- presentations
- βιωματικό εργαστήριο
Τρόποι Παρακολούθησης
Με φυσική παρουσία 2 Σαββατοκύριακα το μήνα.
Οι συμμετέχοντες καθώς και τα άτομα που ολοκληρώνουν το πρόγραμμα εξειδίκευσης αποκτούν το BTEC Advanced Professional Certificate – Level 5 στη Διαχείριση Μαθητών με Αυτισμό- AspergerSyndrome απο το Edexcel.
.jpg)
